Zagadnienia do egzaminu z języka niemieckiego – klasa 7
Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego dla klasy 7 zostały opracowane w oparciu o program nauczania języka niemieckiego oraz podstawę programową z języka obcego.
Zasady oceniania zostały sformułowane według założeń Nowej Podstawy Programowej z języka obcego nowożytnego oraz uwzględniają środki językowe, czytanie, słuchanie, pisanie, mówienie, reagowanie oraz przetwarzanie tekstu.
Tematyka:
Człowiek(formy pozdrowień, przedstawianie się, zainteresowania, upodobania, liczebniki 0-20, odmiana czasownika regularnego przez osoby, szyk prosty, szyk przestawny, zaimek osobowy)
Uczeń potrafi:
wymienić kraje niemieckojęzyczne
zrozumieć i powiedzieć, skąd pochodzą dane osoby
użyć różnorodnych form pozdrowień i pożegnań, zwracając się do rówieśników i osób dorosłych
podać swoje imię, nazwisko, miejsce zamieszkania, swój wiek, kraj pochodzenia
powiedzieć, do której klasy chodzi
zapytać o nazwisko, pochodzenie, miejsce zamieszkania, wiek
powiedzieć, czym się interesuje
zapytać o hobby innych osób
opisać wygląd innych osób
wymienić cechy charakteru innych osób
zapytać dorosłą osobę o miejsce zamieszkania, pochodzenie, wiek i zainteresowania
liczyć od 0 do 20
przedstawić własną klasę
dowiedzieć się podstawowych informacji od grupy
czytać na głos, stosując poprawną wymowę i intonację
Rodzina(nazywanie członków rodziny, przedstawianie rodziny, moje zainteresowania, opis rodziny, rodzajnik określony i nieokreślony, zaimek dzierżawczy w 1. i 2. os. l. poj., przeczenie kein, rzeczownik w bierniku, odmiana czasowników nieregularnych)
Uczeń potrafi:
nazwać członków najbliższej rodziny
nazwać niektóre zwierzęta domowe
nazwać czynności dnia codziennego
w prosty sposób opisać członków rodziny
liczyć w zakresie od 20 –100
opowiedzieć o swojej rodzinie
zapytać o imię, wiek, miejsce zamieszkania członków rodziny innych osób
zrozumieć przeczenie kein
odmienić czasownik haben
zrozumieć opis innych osób
powiedzieć, co ktoś lubi robić
zapytać o zainteresowania innych osób
odmienić rzeczownik z rodzajnikiem określonym i nieokreślonym
odmienić zaimek dzierżawczy
odmienić czasowniki nieregularne
Mój dzień(pytanie o czas, zajęcia w porach dnia, dni tygodnia, planowanie dnia, umawianie się, szyk przestawny w zdaniu, czasowniki rozdzielnie złożone, przyimki in i auf z biernikiem, forma möchte , szyk w zdaniu z czasownikiem möchte)
Uczeń potrafi:
zapytać o godzinę
podać czas oficjalny i nieoficjalny
wymienić pory dnia
opowiedzieć, co robi w poszczególnych porach dnia
wymienić czynności wykonywane codziennie
zapytać o zajęcia innych
określić ramy czasowe czynności
wymienić dni tygodnia
określić czas trwania jakiejś czynności
zapytać, dokąd ktoś idzie
powiedzieć, dokąd idzie
odmienić formę möchte
wymienić obiekty w mieście
zaproponować wspólne wyjście
zareagować na propozycję wspólnego wyjścia
Szkoła(przedmioty i oceny szkolne, przybory szkolne, plan lekcji, cechy i czynności nauczyciela, wyrażanie próśb, udzielanie rad, szkolni przyjaciele, tryb rozkazujący, liczba mnoga rzeczowników, zaimki dzierżawcze)
Uczeń potrafi:
wymienić przedmioty szkolne
zinterpretować plan lekcji (ile godzin, jakie, kiedy)
poprosić dorosłą osobę o pomoc
wymienić cechy charakteru nauczyciela
powiedzieć, jaki jest jego ulubiony przedmiot
uzasadnić, dlaczego lubi lub nie lubi określonych przedmiotów szkolnych
podać, jakie przybory szkolne ma w plecaku
poprosić kolegę o pożyczenie przyborów szkolnych
udzielać rad
określić upodobania innych
zapytać o upodobania innych
opisać własną klasę
zapytać innych o ich klasę
podać l. mnogą rzeczownika
odmienić i poprawnie stosować zaimki dzierżawcze
Jedzenie (upodobania kulinarne, potrawy i artykuły spożywcze, określenia miary i wagi opakowań, przepis kulinarny, lista zakupów, propozycja poczęstunku, zamówienie w lokalu gastronomicznym, dopełniacz imion własnych, zaimek nieosobowy man, rzeczowniki złożone, zaimek osobowy w bierniku)
Uczeń potrafi:
wymienić nazwy potraw,
zamówić w pizzerii jedzenie i picie,
podać kraj pochodzenia niektórych potraw
podać cenę
wymienić podstawowe artykuły spożywcze w piramidzie żywienia
wymienić, co jada na śniadanie
podać składniki sałatki
powiedzieć, co najchętniej jada, a czego nie lubi jeść
wymienić, co jada na obiad i kolację
zrozumieć przepis na sałatkę
zapytać o ulubione potrawy innych osób
zapytać o cenę
poprosić w sklepie o artykuły spożywcze
powiedzieć, co najchętniej jada, a czego nie lubi jeść,